Dieses Arbeitspaket konzentriert sich auf die Durchführung einer zweiten Runde von Umfragen mit zwei Perspektiven in allen Partnerländern, um Veränderungen im Bewusstsein für Vielfalt und Inklusion bei jungen marginalisierten Menschen in der beruflichen Bildung (VET) sowie bei VET-Fachkräften zu bewerten. Die Ergebnisse werden mit den ursprünglichen Umfragen verglichen, um den Fortschritt nach der Umsetzungsphase des Projekts zu beurteilen.

Darüber hinaus werden externe Expertinnen und Experten eingebunden, die Keynotes mit theoretischen und praktischen Impulsen beitragen, um die Projektergebnisse zu vertiefen. Diese Beiträge unterstützen die Entwicklung des ID-Strategiepapiers – eines umfassenden, transnationalen Dokuments, das sich an politische Entscheidungsträger, öffentliche Institutionen und weitere Stakeholder auf verschiedenen Ebenen richtet. Das Papier wird Umfragevergleiche, Expertenbeiträge, nationale Fallstudien sowie klare Empfehlungen zur Förderung von Vielfalt und Inklusion in der beruflichen Bildung enthalten.

Nach der Finalisierung und Übersetzung in alle Partnersprachen wird das Dokument online und zum Download verfügbar sein.

Verfügbar im Sommer 2026